Mes fiches

تمارين الدعم والتقوية في مادة الرياضيات (الوحدة الثانية) – المستوى 6 ابتدائي

المستوى السادس | |

تعتبر المرحلة الابتدائية، وخاصة السنة السادسة، محطة أساسية في المسار الدراسي للتلميذ، حيث تتطلب ضبطاً تاماً للمفاهيم الرياضية الأساسية استعداداً للامتحانات الإشهادية. ومن أجل تعزيز مكتسبات المتعلمين والمتعلمات، نضع بين أيديكم مورداً تعليمياً متميزاً عبارة عن سلسلة تمارين الدعم والتقوية الخاصة بالوحدة الثانية من إعداد الأستاذ سعيد الميس. تغطي هذه السلسلة مجموعة من الدروس المركزية […]

تمارين الدعم والتقوية في مادة الرياضيات (الوحدة الثانية) – المستوى 6 ابتدائي Read More »

المستوى السادس

فرض المرحلة الأولى في مادة اللغة العربية – المستوى 6 ابتدائي

المستوى السادس | |

يُعدّ “فرض رقم 1 (الدورة الأولى) في مادة اللغة العربية للمستوى السادس ابتدائي” وثيقة تعليمية شاملة تهدف إلى تقييم مكتسبات التلميذ في الوحدة التعليمية الأولى من برنامج اللغة العربية بالتعليم الابتدائي. صُمم هذا الفرض كنموذج للمراقبة المستمرة، ويغطي مجموعة متنوعة من المهارات الأساسية في القراءة، والصرف والتحويل، والتراكيب، والإملاء، والتعبير الكتابي للمستوى السادس. – يبدأ

فرض المرحلة الأولى في مادة اللغة العربية – المستوى 6 ابتدائي Read More »

المستوى السادس

فرض المرحلة الأولى لمادة اللغة الفرنسية – المستوى 6 ابتدائي (نموذجان في حلة رائعة)

المستوى السادس | |

📚 أهمية فروض المراقبة المستمرة في السلك الابتدائي: تكتسي فروض المراقبة المستمرة للمستوى السادس أهمية بالغة في مسار التعلمات بالسلك الابتدائي، حيث لا تقتصر وظيفتها على الجانب الجزائي (رصد النقط)، بل تتجاوزه إلى دور تكويني وتشخيصي أساسي لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية. – الوظيفة التكوينية والتشخيصية :تعتبر المراقبة المستمرة في جوهرها تقويماً تكوينياً يهدف إلى:

فرض المرحلة الأولى لمادة اللغة الفرنسية – المستوى 6 ابتدائي (نموذجان في حلة رائعة) Read More »

المستوى السادس

فرض المرحلة الأولى لمادة النشاط العلمي – المستوى 6 ابتدائي

المستوى السادس | |

📚 أهمية فروض المراقبة المستمرة في السلك الابتدائي: تكتسي فروض المراقبة المستمرة للمستوى السادس أهمية بالغة في مسار التعلمات بالسلك الابتدائي، حيث لا تقتصر وظيفتها على الجانب الجزائي (رصد النقط)، بل تتجاوزه إلى دور تكويني وتشخيصي أساسي لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية. – الوظيفة التكوينية والتشخيصية :تعتبر المراقبة المستمرة في جوهرها تقويماً تكوينياً يهدف إلى:

فرض المرحلة الأولى لمادة النشاط العلمي – المستوى 6 ابتدائي Read More »

المستوى السادس

فرض المرحلة الأولى لمادة الرياضيات – المستوى 6 ابتدائي (نموذجان في حلة رائعة)

المستوى السادس | |

📚 أهمية فروض المراقبة المستمرة في السلك الابتدائي: تكتسي فروض المراقبة المستمرة للمستوى السادس أهمية بالغة في مسار التعلمات بالسلك الابتدائي، حيث لا تقتصر وظيفتها على الجانب الجزائي (رصد النقط)، بل تتجاوزه إلى دور تكويني وتشخيصي أساسي لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية. – الوظيفة التكوينية والتشخيصية :تعتبر المراقبة المستمرة في جوهرها تقويماً تكوينياً يهدف إلى:

فرض المرحلة الأولى لمادة الرياضيات – المستوى 6 ابتدائي (نموذجان في حلة رائعة) Read More »

المستوى السادس

فرض المرحلة الأولى لمادة اللغة الفرنسية – المستوى 5 ابتدائي (3 نماذج في حلة رائعة)

المستوى الخامس | |

📚 أهمية فروض المراقبة المستمرة في السلك الابتدائي: تكتسي فروض المراقبة المستمرة للمستوى الخامس أهمية بالغة في مسار التعلمات بالسلك الابتدائي، حيث لا تقتصر وظيفتها على الجانب الجزائي (رصد النقط)، بل تتجاوزه إلى دور تكويني وتشخيصي أساسي لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية. – الوظيفة التكوينية والتشخيصية :تعتبر المراقبة المستمرة في جوهرها تقويماً تكوينياً يهدف إلى:

فرض المرحلة الأولى لمادة اللغة الفرنسية – المستوى 5 ابتدائي (3 نماذج في حلة رائعة) Read More »

المستوى الخامس

فرض المرحلة الأولى لمادة النشاط العلمي – المستوى 5 ابتدائي (6 نماذج في حلة رائعة)

المستوى الخامس | |

📚 أهمية فروض المراقبة المستمرة في السلك الابتدائي: تكتسي فروض المراقبة المستمرة للمستوى الخامس أهمية بالغة في مسار التعلمات بالسلك الابتدائي، حيث لا تقتصر وظيفتها على الجانب الجزائي (رصد النقط)، بل تتجاوزه إلى دور تكويني وتشخيصي أساسي لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية. – الوظيفة التكوينية والتشخيصية :تعتبر المراقبة المستمرة في جوهرها تقويماً تكوينياً يهدف إلى:

فرض المرحلة الأولى لمادة النشاط العلمي – المستوى 5 ابتدائي (6 نماذج في حلة رائعة) Read More »

المستوى الخامس

فرض المرحلة الأولى لمادة الرياضيات – المستوى 5 ابتدائي (5 نماذج في حلة رائعة)

المستوى الخامس | |

📚 أهمية فروض المراقبة المستمرة في السلك الابتدائي: تكتسي فروض المراقبة المستمرة أهمية بالغة في مسار التعلمات بالسلك الابتدائي، حيث لا تقتصر وظيفتها على الجانب الجزائي (رصد النقط)، بل تتجاوزه إلى دور تكويني وتشخيصي أساسي لضمان جودة العملية التعليمية والتعلمية. – الوظيفة التكوينية والتشخيصية :تعتبر المراقبة المستمرة في جوهرها تقويماً تكوينياً يهدف إلى:1) تحسين مسار

فرض المرحلة الأولى لمادة الرياضيات – المستوى 5 ابتدائي (5 نماذج في حلة رائعة) Read More »

المستوى الخامس

le présent de l’indicatif (leçon complète)

ملخصات دروس | |

– Le présent de l’indicatif est le temps de ce qui est en train de se passer. – L’action se déroule au moment où l’on parle.– Tu peux dire devant un verbe au présent « maintenant ».– le présent de l’indicatif s’emploie aussi pour des faits ou des actions valables tous les temps. Exemple 1 : Je mange un gâteau.Exemple

le présent de l’indicatif (leçon complète) Read More »

ملخصات دروس